养成教育
为进一步强化学生教育管理，加强学风与院风建设，提升应用型人才培养质量，以养成教育促进学风建设。养成教育通过长期的培养，潜移默化中形成良好的行为规范，从品德修养、学业素质、性格气质三个方面，提出25个好习惯，希望全院学生积极参与，养成良好的素质和健全的人格，成为心理健康、心态积极、内心强大的当代大学生。
part 01:好习惯养成记
大学生素质养成教育是在思想政治教育的基础上，侧重人的道德品质和行为习惯的一种教育。通过养成教育的培养，在一定的时间内形成一种持久的、良好的行为习惯，让自己的多方面都得到提升。对于这种对大家有益的事情，我们永利yl6776学子一直在努力，一直在行动，从未放弃！这是来自软件工程2202班，李东杭同学对养成学习的好习惯的感悟。
part 01:时代对大学生素质的要求
21世纪要求全方面发展的人才，进入大学阶段，学生应当注重社会技能的培养，并通过相关途径锻炼自身心理承受能力。总的来说，大学生素质品质包括心理承受能力。生活能力、人际交往能力、正确的社会价值观等等多方面内容。对此，应当结合当下社会环境，从学生自身出发，合理利用课外时间从而可更好的提升大学生素质。除此之外，在教学过程中，教师也应秉承教书育人的原则，重视大学生心理教育，从而避免学生因意志薄弱而误入歧途。然而在其中“学习”的好习惯不可或缺。
part 02:选择的好习惯：学习
习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。这种良好的学习习惯的形成不仅可以提高我们的学业成绩，而且可以让我们学习得更轻松。在现在社会对大学生的要求越来越高的同时，会学习成了大学生的必修课。那么大学生如何养成良好的学习习惯呢？
第一步：耐心发动，逐渐加速，注意要循序渐进。要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，先对自己计划要做的一两件事情不打折扣的完成，下决心要改进的方面就力争付出行动，然后逐渐对更多的事情做到有始有终。
第二步：控制时空，约束自己。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。
第三步：偶有偏离，及时调整。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。
在学习摄影时的照片和所拍内容展示：
part 03:总结
习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。
