吾乃科院少年
身负青云之志
今复阅先生之文
余有所感
为了鼓励同学们重视学习，珍惜自己学习的机会，不断提高自我。永利yl6776计算机科学与技术2301班开展了《劝学》的经典诵读。
内容简介：
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
作者简介：
荀子(约公元前313年-公元前238年)，名况，字卿(一说时人相尊而号为卿)，战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称"孙卿"，思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物，先秦时代百家争鸣的集大成者。
诵读内容：
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
学生感悟：
祁瑞阳：今日读《劝学》，劝学之道给了我许多启示，让我在大学四年中不在迷茫。生活嘈杂不堪，常自省，多反思，学会向内归因，才能向上生长。起点再高，如果没有后期的持续积累，最终只会才华尽失，泯然众人，起点再低，如果能够不断地沉淀自己，筑牢根基，只需逐级而上，便能登顶高山。
孙晓楠：荀子的劝学之道在今天仍给我很多感悟：学无止境，我们当培养终身学习的习惯，活到老，学到老。终身学习，关键在于保持好奇心，永谏求知欲。在科技发达的今天，我们要创新学习途径，融合多种资源，利用短视频学习碎片化知识，用好网课资源，学习专业领域内容。我们作为新时代社会主义的接班人，紧跟时代脚步，终身学习，铸就真本领，于时代中绽放最好的自己。
吴坤倩：《劝学》一开始就提出“学不可以已”，实际上要做到这一点也并非易事。因此我们作为当代大学生应广泛的学习，每天多多反省自己，就会聪明智慧。所以，不登高山，就不知道天有多高；不亲临深涧，就不知道地有多厚，就不知道学问有多么博大。
高士杰：《劝学》是我国战国时期杰出思想家荀子的上乘著作。这篇写于两千多年前的佳作，至今读起来仍令人回味无穷，给人以启迪。人的一生是在不断学习和积累中度过的。同样是忙碌的一世，有人竹篮打水一场空，一事无成；有人却硕果累累，有口皆碑。这些都在告诫我们要利用大学四年不断累积新的知识，充实自己。
张云珍：今日早读我们诵读了《劝学》，读后我思绪万千，荀子云“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。学习是一个持续的过程，也并不是一件容易的事情，在我的学习过程中，也曾遇到诸多困难，数学求导总是出错，语文古诗总是理解不到位，物理公式应用难等等，我也曾想过放弃，但《劝学》告诉我只要肯下功夫，我也可以克服困难。这样的想法一次又一次的成为支撑我学习的精神动力。《劝学》绝不仅仅是一本书，我会继续坚持发扬《劝学》精神，攻坚克难，努力充实自我，努力做到新时代青年的担当与使命。
申晨昱：君子曰：“学不可以已、君子生非异也、善假于物也”，这是战国时期杰出思想家荀子况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。《劝学》让我读懂了：粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针，凭的是一股坚韧不拔的气概，涓涓细流能穿透刚硬的石块，凭的是一种不折不挠的精神。正如：勤能补拙是良训，一份耕耘一份收获！
王文琪：学而时习之，不亦乐乎？千年前的荀子写下《劝学》引导后人学习之道。显然，一段时间的学习可以丰富我们的人生阅历，有利于我们提高判辨是非的能力，在不断反省中发现不足，完善自身，养成美德。知识改变命运，这是人生的必修课，对所有人来说，知识是学无止境的。知识储备越丰富的人，他的见识就越广阔，思维就越深远。
本次经典诵读活动，通过《劝学》强调了学习的重要性，并告诫同学们学无止境，贵在持之以恒。学习是一个不断积累的过程，只有坚持不懈地努力，才能不断提高自己的知识水平和能力，加强了同学们在面对困难时永不放弃持之以恒的精神。总的来说，阅读经典活动对于个人的成长和发展有着重要的意义，希望同学们能够在大学四年的努力中，有所成长、有所收获！
