为了进一步推动软件工程专业的教学改革，提升教育质量，教育部于2022年启动了“本科教学改革101计划”。2024年3月5日，一场基于软件工程专业“本科教学改革101计划”的研讨会在软件工程教研室715顺利举行。
研讨会由文祥麟老师主持，软件工程教研室全体教师参加了此次会议。文老师首先回顾了“101计划”的提出背景和实施目标，强调了软件工程专业教学改革的重要性和紧迫性。随后，其他教师从课程设置、教学资源、实践教学等方面详细介绍了“101计划”如何应用于软件工程专业的建设。
李永俊老师提出在课程建设方面，作为应用型高校的课程建设，应该集中力量在结合学校实际，学生实际的计划框架内持续推进软件工程等核心课程的建设，以提升教学质量和办学水平。在实践教学方面，实践教学是软件工程课程教学的核心和关键。在“101计划”下，应用型高校将致力于解决实践教学中面临的“难做大、难做好、难做成”的问题，构建软件工程实践教学平台，助力课程实践教学改革。在教学方法上，鼓励我们专业的教师在教学方法上大胆进行创新，比如通过虚拟教研室的建设，促进教学资源的共享和教学方法的改进。在人才培养方面，以应用型人才培养为目标导向，通过优化人才培养模式，课程改革带动整个人才培养体系的升级，培养更符合社会需求的高素质技术人才。
在研讨会上，与会教师纷纷发言，就“101计划”的在专业建设实施过程中可能会遇到的问题和困难进行了深入讨论。但大家也一致认为，“101计划”为软件工程专业的教学改革指明了方向，也为教师提供了宝贵的经验和资源。未来，应继续加强课程建设和教学资源整合，完善实践教学体系，推动软件工程专业教育的持续发展。
此次研讨会的成功举办，不仅研讨了“101计划”软件工程课程建设的初步计划，也为未来软件工程专业的教育发展注入了新的动力。相信在全体教师的共同努力下，软件工程专业将迎来更加美好的明天。
