学风是大学精神与文化的集中体现，也是学校办学理念、人才培养质量和管理水平的重要标志。为进一步推进学院优良学风建设，切实提高人才培养质量，促进学生德智体美劳全面发展，结合学校“基层组织建设月”专项活动，根据学工部《学风建设行动方案》，现根据学院实际，特制定永利yl6776“塑优良学风 展信工风采”学风建设实施方案。一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步弘扬和培育优良学风，开创学院学风建设新局面。二、活动目的：以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点，围绕学生的思想、学习、生活，通过教育、管理、服务、纪律约束、习惯养成、典型示范等多种方式，帮助学生明确学习目的，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生学习能力。三、活动主题：塑优良学风 展信工风采四、活动时间：2024年4月1日-2024年5月6日五、活动内容：（一）以思想引领学风（1）各班召开以“优良学风 你我共建”为主题的班会，针对班级学风现状进行分析、总结，结合班级实际，提出切合班级实际、具有班级特色的改善学风现状的具体措施，激发学生内在学习动力；（2）进行人文教室的提档升级，加强人文教室建设的内涵化。（二）以管理促进学风
（1）加强学风督导。成立学生党员先锋岗巡查小组，对学生课前的文明习惯、学生的上课出勤情况进行督查；加强辅导员课前值班制度和听课制度，了解学生学习情况；加强学工口与教学口的联动，强化课堂管理，及时掌握学生学习状态，提高考试通过率；
（2）净化宿舍风气。宿舍环境是学生管理、成长的重要阵地，通过开展“‘寓’说同行”宿舍评比活动，表扬先进，积极倡导，从而推进学风建设；
（3）将学风建设作为重要指标纳入学生考核体系，通过学生出操率、早晚自习出勤率、到课率、英语等级通过率、计算机等级通过率、技能证书获取率、考试违纪率、各类竞赛获奖率等指标进行定量评价，促进优良班风、学风建设形成。
（三）以榜样带动学风
（1）良师领航成长。每月持续开展“专业教师讲专业”的活动，涉及学生学习、考研、专业指导、科研等多个领域，激发学生学习热情，帮助他们以更好的状态投入大学生活。
（2）朋辈助力成长。开展“榜样青年说”活动，选树考研上岸学生、参与西部计划学生、英语四六级、计算机二级通过的学生开展经验分享交流会。
（四）以服务推动学风
（1）加大调查研究。党政领导、各班级辅导员深入基层调研，分析班级中的薄弱环节，分析特殊学生，做到特殊学生一人一档，班级一班一策；
（2）强化学业预警。对2024届毕业生的学业情况进行彻底摸排，对2025届毕业生召开学情分析会，分析总结再提升，提高学生学习的积极性和主动性；
（3）设立考研考公自习室。设置启-814教室为考研考公自习室，学生自主申报，实行专人专位制，以良好的环境推动学风建设；
（4）推进学院心理辅导站建设，开通“树洞”栏目，倾听学生心声，帮助学生解决困惑。
（五）以活动培育学风
（1）组织开展读书月系列活动。开展“书香满班级 共享阅读乐”主题活动，线上线下同时发力，通过微信公众号开展“好书共享”活动，引导形成良好的阅读习惯；开展读书分享会活动、师生共读一本书活动，提高学生人文素养，增加知识储备，拓宽文化视野；
（2）组织开展“零网自习”挑战赛活动，通过发布第二课堂活动，同学们自主报名加入挑战，由权益服务部监督完成。从而锻炼同学们独立学习，集中注意力，戒掉“手机依赖”，养成良好学习习惯。
（3）开展“21天自律打卡活动”，结合25个好习惯养成教育，成立打卡小组微信群，让参加打卡活动的同学进入群聊，每天在群里发布打卡成果图片，由学术科技部成员审核，督促同学们完成打卡，养成良好习惯。
（4）开展“‘青’听你声音-志愿服务经验分享交流会”，弘扬志愿服务精神，激励同学们参加志愿服务，进一步增强学生的社会责任感。
（5）开展“‘谷雨邂逅春深处，五粮竞生趁良时’”农耕文化活动，以谷雨节气为背景，通过鼓励学生开展农事体验活动，弘扬农耕文化，让劳动教育精神落地生根。
（6）开展每月一次的心理团辅活动，让学生掌握心理健康的基本知识，掌握心理调节的正确方法，从而促进身心健康，营造学院健康和谐的心理环境。
六、总结推广：
各班级、各组织要对活动情况及时进行总结，包括班会记录、活动图片、新闻稿等，推选出学风建设优秀班级3个，学风建设优秀宿舍10个，学风建设优秀个人10名。
七、活动要求：
（1）提高认识，高度重视。学院全体师生要结合工作实际，积极参与学院“塑优良学风 展信工风采”学风建设工作，营造浓厚学习氛围。
（2）精心组织，注重实效。各组织、各班级要结合学风建设方案，进一步细化活动实施方案，认真组织开展相关活动，形成总结材料。
（3）广泛宣传，展示成果。要注重广泛宣传学风建设开展情况及成效成果，加强宣传报道，持续推进学院学风建设。
