教育，是一场爱与被爱的修行。辅导员树立以身立教、为人师表、严谨治学的师德观，发挥着团结引领青年学子的积极作用，搭建师生连心桥，辅导员以“蜡烛”的精神和燃烧的态度，引导并呵护着每一位学子健康成长。
作为永利yl6776辅导员，很庆幸遇到这个温暖的大家庭，在学院领导的引导下，同事们的帮助鼓励下，已在辅导员工作岗位上接近四年时光。时光如梭，总结经验，才能更好的展望未来。针对自身工作，有以下三点感悟：
一、在班级管理方面：要以人为本，发挥学生的主体性。
习近平总书记在北京大学考察时指出,“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
结合班级工作，上好第一堂班会课，选好第一批班干部，组织第一次班级活动都犹如是给这个新集体扣好第一粒扣子。辅导员要一个什么样的班级，树立什么样的目标，形成什么样的班风，一开始，就要明确，并要清晰地传递给学生，让他们有努力方向。
学生是班级的参与者，激发他们的自我管理，自我成长，才是管理好班集体的根基。要善于抓住时机，利用心理学上光环效应，放大效果，重重表扬，贴上优秀的标签。既可以让学生有优秀的认知和提升自我定位，也可以使其更加注重自身的成长。在教学工作中，要求学生讲文明礼貌，尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在卫生上，保持教室卫生，下课及时关闭多媒体，保持宿舍整洁。
作为辅导员，我们要善于发现问题，解决问题，帮助学生成长。时刻提醒自己面对的是一个尚在完善的人，而教育的终极目标正是实现人的完善和发展。
二、在沟通协调方面：要行有所止，言有所界。
不论作为“人生导师”还是“知心朋友”，我们和学生之间的相互尊重都是建立、发展、维系关系的前提，双方都应遵循人际交往的基本准则，一段良好的关系是顺利开展谈心谈话的基础。作为辅导员，我们要了解并尊重学生的意愿，不勉强推进谈话进度与深度。谈心谈话需坦诚以待，适度的自我揭露能够拉近和学生之间的距离，要聚焦学生的想法和感受，谈出深度，谈出实效。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作为辅导员，应该体谅到学生父母对孩子的牵挂。家长和老师本就应该是共同体，都是希望孩子好，家长能支持我们工作是我们的幸运。只有和家长及时反馈、沟通，共同努力，才能缔造有效的家校联系平台，为孩子的成长保驾护航。
三、在学生思想方面：要因材施教，关注每一位学生。
“每个行为背后都有我们能接受的正面动机”。我常和学生说，但后面我会加一句“请你在愿意的时候告诉老师你事情背后的正面原因。因为老师也是凡人，没办法事事都了解，但只要你们愿意讲我都愿意听。”每个学生的性格特点、家庭背景等都不会相同，辅导员的管理和教育方法不能对每个学生都千篇一律，必须用心对待，多方面了解学生，尽可能不要单一的给孩子评定。让他们有更多机会，更大信心在信工学习、生活。
在学生违反学校的规章制度时，谈话中一方面要告知学生存在的错误和问题以及所违反的规章，另一方面，也要表达会和学生共同面对，帮助学生改正错误。严管厚爱才是真正对学生负责的态度。
针对学生专业指导的谈话，要循序渐进。通过与他们的沟通，发现每个学生都有自己独特的优势和潜力，不同的就业岗位适合不同的学生。因此，辅导员应采取个性化的指导方法，为学生们提供了相应的职业建议。提供了一些就业资源和招聘信息，并帮助他们制定了合理的求职计划和职业规划。
大学生活是一段成长成才的缔造之路，在大学里，你们不仅能够学习新的知识、思想和方法，而且也能认识新的师友，成就更圆满的自己!
希望同学们在新的生活里做新的自己。多一份激情，多一份热爱，给自己，给生活，给世界。我作为学工队伍战线上的一员，将心守一抹暖阳，与你们相伴成长，静待一树花开。面对困难，向前一步!面对机遇，向前一步!面对挑战，向前一步!追光而遇，沐光而行!
永利yl6776
陈静
